期刊简介
《影像研究与医学应用》是由国家新闻广电出版总局批准，全国感光材料信息站主管主办的国家级医学学术期刊。月刊，双刊号:国内刊号： CN13-1424/R;ISSN2096-3807，主要刊载常规X线、CT、MRI、超声、核医学、介入放射学、电镜、红外热成像、医学图像处理等方面的新成果和新进展，栏目有综述、论著、影像研究、影像技术、医学影像、综合医学、探索发现等。全文收录中国知网、万方数据库，面向国内外公开发行。
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- 杂志名称：影像研究与医学应用杂志
- 主管单位：全国感光材料信息站
- 主办单位：全国感光材料信息站
- 国际刊号：2096-3807
- 国内刊号：13-1424/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
CBL教学法结合标准化病人(SP)在护理教学中的 应用分析
路嘉
关键词：CBL教学法, 标准化病人, 护理教学, 满意度
摘要：目的:探讨C B L教学法结合标准化病人(S P)在护理教学中的应用效果.方法:从本护理学院2015级护理专业中随机选取两个护理班级护生作为研究对象,分别作为实验组和对照组,每组36人,全学期护理实践教学课程上,对照组护生采用传统教学模式,实验组护生则采用CBL教学法结合标准化病人(SP)的模式予以授课;学期末两组护生分别参加统一的护理理论和实践操作考试,其次通过本专业自制的教学方法满意度调查问卷收集两组护生对教学方法的满意度.结果:实验组和对照组护生理论考试和实践操作考试成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05),且前者明显优于后者(P<0.05);实验组护生在满意度调查的十个分项得分均明显高于对照组(P<0.05),且实验组对教学方法的满意度总得分为(75.15±2.36)分,对照组为(48.33±2.47)分,两者相比,前者明显优于后者(P<0.05).结论:在护理实践教学中,引入CBL教学法结合标准化病人(SP)教学模式有助于提高护生理论和实践操作考试成绩,且有利于从各方面提高护生对教学方法的满意度,为护生将来进入实际工作打下了夯实的基础.
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